Диалог учителя и ученика о заваривании чая приводит к осознанию взаимозависимости всех причин, которые привели к этому событию. Они обсуждают роль крестьянина, солнца, торговца и других факторов в процессе создания чая. В конечном итоге, они приходят к выводу, что заваривание чая зависит от множества причин, и каждая из них играет свою роль в этом процессе.